MAT.11.1.1 · İstatistiksel Araştırma Süreci

İki nicel değişken arasındaki ilişkiyi araştıran bir istatistiksel araştırma yürütür: soru kurar, veri toplamayı planlar, serpme diyagramı, bölgelere göre sayım oranı ve korelasyon katsayısıyla veriyi analiz eder, sonucu yorumlayıp karar verir.

Bilmen gerekenler

  • Araştırma sorusu iki nicel (sayıyla ölçülen) değişken arasındaki ilişkiye odaklanmalıdır: "... ile ... arasında nasıl bir ilişki vardır?"
  • Serpme diyagramında her birey bir noktadır (x, y). Noktalar sağa doğru yükseliyorsa pozitif, alçalıyorsa negatif ilişki vardır.
  • Bölgelere göre sayım oranı: x ve y ortalamalarından çizilen iki doğru düzlemi dört bölgeye ayırır. I. ve III. bölgedeki noktalar pozitif yönü, II. ve IV. bölgedeki noktalar negatif yönü destekler. Oran = (I. ve III. bölgedeki nokta sayısı − II. ve IV. bölgedeki nokta sayısı) / toplam nokta sayısı. Değer −1 ile 1 arasındadır.
  • Korelasyon katsayısı r de −1 ile 1 arasındadır; işareti yönü, mutlak değeri doğrusal ilişkinin gücünü gösterir. 1'e ya da −1'e yakın değerler güçlü, 0'a yakın değerler zayıf doğrusal ilişki demektir.
  • Aykırı (diğerlerinden çok farklı) bir değer r'yi büyük ölçüde değiştirebilir; aykırı değerin nedeni araştırılmadan karar verilmemelidir.

Çözümlü örnek

Bir müzenin 6 şubesi için şehir merkezine uzaklık (x, km) ve günlük ziyaretçi sayısı (y, yüz kişi) verilmiştir: (1, 9), (2, 7), (3, 4), (4, 8), (5, 5), (6, 3). Bölgelere göre sayım oranını bulup yorumla.

Çözümü göster
x ortalaması (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) / 6 = 3,5; y ortalaması (9 + 7 + 4 + 8 + 5 + 3) / 6 = 6. I. bölge: (4, 8) → 1; II. bölge: (1, 9), (2, 7) → 2; III. bölge: (3, 4) → 1; IV. bölge: (5, 5), (6, 3) → 2. Oran = (1 + 1 − 2 − 2) / 6 = −2/6 ≈ −0,33. Oran negatiftir: merkezden uzaklaştıkça ziyaretçi sayısı azalma eğilimindedir, ancak eğilime uymayan şubeler de olduğu için ilişki zayıf-orta görünmektedir.

Sık yapılan hatalar

  • Bölgeleri ortalamalara göre değil, eksenlerin başlangıç noktasına göre belirlemek
  • İlişkili olmayı neden-sonuç ilişkisi sanmak ("x arttığı için y artıyor" demek)
  • r = 0 sonucunu "hiçbir ilişki yok" diye okumak; r yalnızca doğrusal ilişkiyi ölçer

Bu kazanımdan sorular

Cevapların yalnızca bu tarayıcıda saklanır

6 soru · yaklaşık 24 dakika

Süreli çözersen sayaç sıfıra inince deneme kendiliğinden biter; gerçek sınav gibi çalışırsın.